Réunion du samedi 28 mars 2009

Participants                                                                                                     Bijou, Caroline, Fatou, Aliou, François (rapporteur)

• Les participants soulignent le bon fonctionnement de l'école, l'efficacité de l'organisation de l'équipe, le respect de la discipline ; les premiers résultats sont encourageants, 5 mois seulement après l'ouverture. L'ensemble des participants témoigne de l'influence d'une enseignante française, conseillère de l'école, dans les progrès réalisés ces dernières semaines.
• Caroline constate les progrès des grandes sections, notamment dans la maîtrise de l'alphabet jusqu'à la lettre "K".
• Sont présentés plusieurs ateliers et leurs supports relatifs aux règles de conduite, au temps (jours, semaines, mois), à la météo. Ils pourront être facilement utilisés par toutes les sections.
• Envisager et valider la tenue d'un tableau de présence-absence tenu par les enfants à leur arrivée en classe, sous la surveillance des enseignants, et utilisant les noms fixés par rubans auto-agrippants (velcro) fournis par une enseignante française.  
• Aménagement des classes pris en charge par Bijou : fixer le tableau au mur, définir la position des ateliers, prévoir un emplacement réservé aux jeux libres, faire fabriquer et fixer un tableau métallique permettant l'affichage par aimants fournis par une enseignante française. 
• Tri et rangement de la réserve de matériel : l'équipe  propose d'organiser le tri ; les matériels non utilisables en classe seront mis de côté.
• Sécurité des enfants : la palissade en rognier laisse un passage d'un mètre. Demander en urgence à Aka d'envoyer quelqu'un pour fabriquer un panneau amovible en rognier.         
• Suivi des enfants : François rappelle que l'éducation est le coeur du projet, et souhaite que l'école soit vigilante au passage des enfants vers l'école primaire ; des donateurs y sont sensibles. Les participants approuvent et proposent une rencontre avec les responsables de l'école primaire afin que soit précisé le socle d'acquis nécessaire à la bonne intégration des enfants. Ce suivi sera un indicateur pertinent de la qualité du travail accompli par l'équipe de l'école maternelle. 
• Budget hors travaux : il est rappelé que l'école est privée et que son fonctionnement est conditionné par le paiement de cotisations. François précise que les cotisations des familles (hors parrainages) permettent de payer les salaires et les frais courants (hors travaux) de l'exercice 2008-2009. Bijou dispose d'un outil de gestion adapté fourni par François.
• Il est décidé de rédiger un document mentionnant les priorités des travaux et équipements à prévoir : portail, étagères de rangement des fournitures et matériels, branchements hydraulique et électrique, premier étage.